Curso de Especialização em Engenharia Clínica
O objetivo do programa de especialização em Engenharia Clínica é capacitar especialistas da área de Engenharia e áreas afins, para o mercado de tecnologia em saúde de forma a suprir demanda de profissionais, que possam trabalhar na avaliação, planejamento e gerenciamento de tecnologias em saúde, assim como no treinamento para a utilização de equipamentos médico-hospitalares e odontológicos.
Mestrado em Engenharia Biomédica
O curso de Mestrado em Engenharia Biomédica, ofertado pela UnB-Gama (FGA), é o primeiro na região Centro-Oeste. Ele é de fundamental importância nacional e regionalmente de forma que trará grandes benefícios para o desenvolvimento tecnológico do país, bem como permitirá aos Estabelecimentos Assistenciais de Saúde (EAS) oferecerem serviços de qualidade e segurança à população. Na região Centro-Oeste há carência deste profissional.
Mestrado em Integridade de Materiais da Engenharia
O Programa de Pós-Graduação em Integridade de Materiais da Engenharia (PPG-Integr) da Faculdade do Gama e da Faculdade de Tecnologia da Universidade de Brasília (UnB), é composto por um conjunto de atividades relacionadas à pós-graduação stricto sensu, com curso de mestrado acadêmico, visando:
- produzir novos conhecimentos em Integridade de Materiais;
- aprofundar os conhecimentos adquiridos por graduados em ciências dos materiais, integridade estrutural dos materiais, métodos computacionais e áreas afins;
- preparar profissionais especialistas em áreas do conhecimento associadas à Integridade de Materiais e áreas afins;
- transferir o conhecimento gerado para a sociedade por meio dos melhores meios disponíveis.
Veja maiores detalhes sobre o Programa em www.pgintegridade.unb.br
Curso de Especialização em Informática na Educação
A criação de um programa de especialização (lato sensu) semipresencial na UnB Tem por objetivo Contribuir com a formação continuada de profissionais que atuam na área da Educação fornecendo mais informações essenciais à reflexão sobre metodologias educacionais e as práticas docentes, além de promover a evolução nas habilidades em tecnologias que podem ser aplicadas como recursos pedagógicos integrados ao processo educacional mais interativo e sintonizado com a realidade contemporânea.
Os principais objetivos específicos relacionados ao desenvolvimento do participante do curso são:
● Compreender aspectos relevantes de teorias que fundamentam metodologias de aprendizagem mais ativas para implementação de tecnologias coerentes às práticas pedagógicas;
● Conhecer e utilizar diferentes tipos de softwares educacionais que demandam do docente certo domínio da tecnologia e uma maior consciência dos fluxos informacionais disponíveis;
● Elaborar projetos de aprendizagem baseados no uso de novas tecnologias associadas as metodologias educacionais mais pertinentes às particularidades de cada área de conhecimento;
● Entender e apropriar-se do design instrucional a fim de empregá-lo à concepção de ambientes de aprendizagem que integrem tecnologias adequadas com a metodologia adotada;
● Compreender e analisar a atual situação da acessibilidade e da informática inclusiva para implementação em suas ações educativas;
● Habilitar o estudante à produção em nível científico e a publicação que compartilha resultados de pesquisas em artigos, trabalhos e monografias em diferentes áreas de conhecimento.